玩具セット

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【考案の名称】玩具セット【実用新案権者】【識別番号】520262168 【氏名又は名称】尾渡順子【住所又は居所】神奈川県横須賀市不入斗町4-31-3 【代理人】【識別番号】100118500 【弁理士】【氏名又は名称】廣澤哲也【代理人】【識別番号】100091498 【弁理士】【氏名又は名称】渡邉勇【代理人】【識別番号】100174089 【弁理士】【氏名又は名称】郷戸学【代理人】【識別番号】100186749 【弁理士】【氏名又は名称】金沢充博【考案者】【氏名】尾渡順子【住所又は居所】神奈川県横須賀市不入斗町4-31-3 【要約】（修正有）【課題】高齢者がすぐに飽きることなく、複数の高齢者が同時に遊ぶことができる安全性の高い玩具セットを提供する。【解決手段】高齢者用の玩具セット１は、複数の布材２と、複数の布材２にそれぞれ取り付けられた複数の玩具部材３を備えている。複数の布材２は切り離し可能に互いに連結されている。複数の高齢者は、複数の布材２が連結した状態で遊ぶこともできるし、複数の布材２を切り離して遊ぶこともできる。【選択図】図１【実用新案登録請求の範囲】【請求項１】高齢者用の玩具セットであって、複数の布材と、前記複数の布材にそれぞれ取り付けられた複数の玩具部材を備え、前記複数の布材は切り離し可能に互いに連結されている、玩具セット。【請求項２】前記複数の玩具部材は、図柄と、前記図柄から延びた、三つ編みをするための複数の紐を備えている、請求項１に記載の玩具セット。【請求項３】前記複数の玩具部材は、布片と、丸めた前記布片を保持するための保持具を備えている、請求項１または２に記載の玩具セット。【請求項４】前記保持具は、丸めた前記布片を収納することができる袋である、請求項３に記載の玩具セット。【請求項５】前記複数の玩具部材は、紐状体を備え、前記紐状体の端部には芯部材が接続されており、前記芯部材に前記紐状体を巻き付けることが可能である、請求項１乃至４のいずれか一項に記載の玩具セット。【請求項６】前記複数の玩具部材は、ボタンホールを有する布片と、前記ボタンホールに通すことが可能なボタンを備えている、請求項１乃至５のいずれか一項に記載の玩具セット。【請求項７】前記複数の玩具部材は、靴を模した図柄と、前記図柄に空いた複数の穴に通すための靴紐を模した紐を備えている、請求項１乃至６のいずれか一項に記載の玩具セット。【請求項８】前記複数の玩具部材は、図柄と、装飾部材を備え、前記装飾部材は、前記複数の布材に取り外し可能に固定されており、前記複数の布材から取り外して前記図柄の上に配置することが可能である、請求項１乃至７のいずれか一項に記載の玩具セット。【請求項９】前記図柄および前記装飾部材は、福笑い用の玩具部材であって、前記図柄は人の顔の輪郭を模した図柄であり、前記装飾部材は目、鼻、口のうちの少なくとも１つを模した装飾部材である、請求項８に記載の玩具セット。【請求項１０】前記装飾部材は、面ファスナーにより前記複数の布材に取り外し可能に固定されている、請求項８または９に記載の玩具セット。【請求項１１】前記複数の玩具部材は、格子編みをするための複数の短冊状の布片を備えている、請求項１乃至１０のいずれか一項に記載の玩具セット。【請求項１２】前記複数の布材は、複数のタオルまたは複数の手ぬぐいである、請求項１乃至１１のいずれか一項に記載の玩具セット。【請求項１３】前記複数の布材は、スナップボタンにより切り離し可能に互いに連結されている、請求項１乃至１２のいずれか一項に記載の玩具セット。【請求項１４】前記複数の布材には、それぞれ番号が付されており、前記番号が通し番号となっている、請求項１乃至１３のいずれか一項に記載の玩具セット。【請求項１５】前記複数の布材で前記複数の玩具部材を包んだ状態で、前記複数の布材を丸めて収納することが可能な容器をさらに備えている、請求項１乃至１４のいずれか一項に記載の玩具セット。【考案の詳細な説明】【技術分野】【０００１】本考案は、高齢者用の玩具セットに関する。【背景技術】【０００２】認知症が進んだ高齢者は、自らの意思で移動したり、目的をもって作業することが困難である。長時間同じ場所に座っていることが多くなり、仮性作業と呼ばれる一見無意味に見える作業を繰り返す行為をするようになる。【０００３】こうした高齢者は、布切れや自分の衣服の端を使った手遊びに集中することがある。布で遊ぶことは、手先を使うためリハビリの一環になる。また、過去に裁縫をしていた頃の記憶を想起し、興味を持って取り組むことができる。高齢者が集中して物事に取り組むことができると、高齢者自身の気分転換となるだけでなく、介護者の負担も軽減することができる。【先行技術文献】【特許文献】【０００４】【特許文献１】特開２００５－３２５４７９号公報【考案の概要】【考案が解決しようとする課題】【０００５】しかしながら、単調な布あそびでは高齢者はすぐに飽きてしまい、長時間集中して遊ぶことができない。難易度の高い編み物や手芸は、指導者を必要とし、針やはさみを用いると危険を伴うこともある。また、複数の高齢者が同時に遊ぶ際には、一つの玩具を取り合うこともある。【０００６】そこで、本考案は、高齢者がすぐに飽きることなく、複数人でも同時に安全に遊ぶことができる玩具セットを提供することを目的とする。【課題を解決するための手段】【０００７】高齢者用の玩具セットであって、複数の布材と、前記複数の布材にそれぞれ取り付けられた複数の玩具部材を備え、前記複数の布材は切り離し可能に互いに連結されている、玩具セットが提供される。前記複数の玩具部材は、図柄と、前記図柄から延びた、三つ編みをするための複数の紐を備えている。前記複数の玩具部材は、布片と、丸めた前記布片を保持するための保持具を備えている。前記保持具は、丸めた前記布片を収納することができる袋である。【０００８】前記複数の玩具部材は、紐状体を備え、前記紐状体の端部には芯部材が接続されており、前記芯部材に前記紐状体を巻き付けることが可能である。前記複数の玩具部材は、ボタンホールを有する布片と、前記ボタンホールに通すことが可能なボタンを備えている。前記複数の玩具部材は、靴を模した図柄と、前記図柄に空いた複数の穴に通すための靴紐を模した紐を備えている。【０００９】前記複数の玩具部材は、図柄と、装飾部材を備え、前記装飾部材は、前記複数の布材に取り外し可能に固定されており、前記複数の布材から取り外して前記図柄の上に配置することが可能である。前記図柄および前記装飾部材は、福笑い用の玩具部材であって、前記図柄は人の顔の輪郭を模した図柄であり、前記装飾部材は目、鼻、口のうちの少なくとも１つを模した装飾部材である。前記装飾部材は、面ファスナーにより前記複数の布材に取り外し可能に固定されている。前記複数の玩具部材は、格子編みをするための複数の短冊状の布片を備えている。【００１０】前記複数の布材は、複数のタオルまたは複数の手ぬぐいである。前記複数の布材は、スナップボタンにより切り離し可能に互いに連結されている。前記複数の布材には、それぞれ番号が付されており、前記番号が通し番号となっている。前記複数の布材で前記複数の玩具部材を包んだ状態で、前記複数の布材を丸めて収納することが可能な容器をさらに備えている。【考案の効果】【００１１】本考案によれば、複数の玩具部材を備えているため、高齢者がすぐに飽きることなく、複数人でも同時に遊ぶことができる。また、主に布製で、玩具部材が縫い付けられて固定されているため、高齢者が誤って口に入れることがなく、安全性の高い玩具を提供することができる。また、過去に自分の子どもが怪我をした時に包帯を巻いたり、女の子には三つ編みをしたり、衣服のほころびを縫ったり衣服を縫ったりしていた頃の記憶を想起し、懐かしさと共に興味を持って取り組むことができる。【図面の簡単な説明】【００１２】【図１】図１は、布材が連結された状態の玩具セットの一実施形態を示す模式図である。【図２】図２は、紐を三つ編みする玩具部材の一実施形態を示す模式図である。【図３】図３は、帯状の布片を巾着袋に保持する玩具部材の一実施形態を示す模式図である。【図４】図４（ａ）および図４（ｂ）は、布片を保持具に保持する玩具部材の他の実施形態を示す模式図である。【図５】図５（ａ）および図５（ｂ）は、紐を芯部材に巻き付ける玩具部材の一実施形態を示す模式図である。【図６】図６は、ボタンを用いた玩具部材の一実施形態を示す模式図である。【図７】図７（ａ）および図７（ｂ）は、ボタンを用いた玩具部材の他の実施形態を示す模式図である。【図８】図８は、靴を模した玩具部材の一実施形態を示す模式図である。【図９】図９は、福笑いを用いた玩具部材の一実施形態を示す模式図である。【図１０】図１０（ａ）および図１０（ｂ）は、格子編みをする玩具部材の一実施形態を示す模式図である。【図１１】図１１は、連結された複数の布材を丸めて容器に収納した状態の模式図である。【考案を実施するための形態】【００１３】以下、本考案の実施形態について、図面を参照して説明する。図１は、布材２が連結された状態の玩具セット１の一実施形態を示す模式図である。図１に示すように、玩具セット１は、複数の布材２を備えている。布材２は、一例として、タオルや手拭いである。布材２の両端には、連結具４が取り付けられており、各連結具４を隣の布材２の連結具４と係合することによって、布材２は切り離し可能に連結されている。連結具４は、特に限定されないが、一例ではスナップボタンである。連結具４は、各布材２の両端に２つずつ取り付けられており、隣り合う布材２と２箇所で連結具４が係合することにより連結されている。【００１４】布材２の縁部５は、布材２の縁が認識しやすいように、布材２とは異なる色を有している。縁部５は、布材２に縫い付けられた異色の布地であってもよい。縁部５の色は目立つ色であるとよい。こうすることで、高齢者は、各布材２を認識しやすくなる。【００１５】それぞれの布材２には、少なくとも１つの玩具部材３が取り付けられている。玩具部材３は、高齢者が玩具部材３を誤って口に入れないように布材２に固定されている。玩具部材３は布材２に直接糸で縫い付けられているか、面ファスナー、ボタンなどによって固定されてもよい。【００１６】高齢者は、布材２に取り付けられた玩具部材３を用いて遊ぶことができる。玩具部材３には様々な種類があり、高齢者を飽きさせないようにしている。玩具部材３のそれぞれの構成の詳細については後述する。【００１７】高齢者が玩具部材３で遊ぶときは、複数の布材２が連結された状態でもよいし、あるいは切り離した状態でもよい。複数の高齢者が同時に遊ぶ際には、布材２が連結された状態で、それぞれの高齢者に布材２が行き渡るように玩具セット１を広げる。高齢者は、それぞれ目の前にある玩具部材３を用いて遊ぶことができる。また、切り離された布材２を高齢者にそれぞれ配布してもよい。図１では、３つの布材２が互いに連結されているが、すべての布材２を連結具４で一列に連結してもよい。【００１８】各布材２には、それぞれ番号が付された布片６が取り付けられている。布片６は、布材２とは別の布地に番号が記載されたものであり、布材２に縫い付けられている。一実施形態では、番号の形をした布片を布材２に直接縫い付けてもよい。布片６の布地の色は、布材２とは異なる目立つ色であるとよい。布片６に付された番号は、通し番号となっており、布材２を連結する際に番号順に連結してもよい。切り離された布材２を高齢者が布片６の番号順に連結することで、リハビリの一環にもなる。【００１９】次に、玩具部材３の詳細について説明する。図２は、紐１２を三つ編みする玩具部材３の一実施形態を示す模式図である。図２に示すように、玩具部材３は、図柄１１と複数の紐１２を備えている。図柄１１は、人の顔を模した図柄であり、布材２に縫い付けられている。図柄１１の頭部に相当する部分から複数の紐１２が延びている。紐１２の片方の端部は、図柄１１に縫い付けられている。【００２０】髪の毛を三つ編みするように、複数の紐１２を三つ編みにすることができる。三つ編みにした複数の紐１２は、編み終わりの部分を輪ゴムなどで留めてもよい。図柄１１は、人の顔を模した図柄に限らない。一例では、たこなどの生物を模した図柄であってもよい。例えば、複数の紐１２は、たこの足を模して図柄１１に縫い付けられてもよい。たこの足に模した複数の紐１２を三つ編みにすることができる。【００２１】図３は、帯状の布片２２を巾着袋２１に保持する玩具部材３の一実施形態を示す模式図である。図３に示すように、玩具部材３は、帯状の布片２２と、丸めた帯状の布片２２を保持するための保持具の一例である巾着袋２１を備えている。巾着袋２１は、布材２に縫い付けられている。帯状の布片２２の片方の端部は、巾着袋２１の開口部の内側に縫い付けられている。布片２２は、丸めて巾着袋２１の中に収納することができる。図３では、保持具の例として巾着袋２１を用いているが、これに代えて、丸めた帯状の布片２２を収納できるものであれば靴下や小物入れなどでもよい。小物入れは、開口部にファスナーが取り付けてあり、小物入れから布片２２を取り出す、または収納するとともにファスナーによって小物入れを開閉してもよい。帯状の布片２２の例として、包帯、たすきなどが挙げられる。【００２２】図４（ａ）および図４（ｂ）は、布片３２を保持具３１に保持する玩具部材３の他の実施形態を示す模式図である。図４（ａ）に示すように、玩具部材３は、２つの保持具３１と布片３２を備えている。２つの保持具３１は、布片３２の幅よりも短い間隔で平行に配置されている。２つの保持具３１は、両端に設けられた縫い目３１ａで布材２に縫い付けられている。布片３２は、２つの保持具３１の間の位置において、縫い目３２ａにより布材２に縫い付けられている。保持具３１は、一例では、ゴムバンドである。布片３２の例として、バンダナ、ハンカチなどが挙げられる。【００２３】図４（ｂ）に示すように、丸めた布片３２を保持具３１で固定することができる。保持具３１をゴムバンドにすると、伸縮性があるため布片３２を保持具３１に留めやすい。【００２４】図５（ａ）および図５（ｂ）は、紐４１を芯部材４２に巻き付ける玩具部材３の一実施形態を示す模式図である。図５（ａ）に示すように、玩具部材３は、紐４１と芯部材４２を備えている。紐４１の片方の端部は、芯部材４２に結び付けて固定されている。紐４１と芯部材４２の接続方法は、結び付ける以外の方法であってもよい。紐４１の他方の端部４１ａは、布材２に縫い付けられている。図５（ｂ）に示すように、紐４１を芯部材４２に巻き付けることができる。玩具部材３は、紐４１を巻き付けた芯部材４２を収納する保持具をさらに備えていてもよい。【００２５】図６は、ボタン５２を用いた玩具部材３の一実施形態を示す模式図である。図６に示すように、玩具部材３は、布片５１とボタン５２を備えている。布片５１は、複数のボタンホール５１ａを有している。布片５１は、布片５１の一辺に設けられた縫い目５１ｂで布材２に縫い付けられている。布片５１で覆うように複数のボタン５２が配置されている。複数のボタンホール５１ａに対応する位置に、複数のボタン５２が布材２に縫い付けられている。【００２６】各ボタン５２は、対応するボタンホール５１ａに通すことができる。図６では、左側３つのボタン５２は、ボタンホール５１ａに通して留められており、右側４つのボタン５２は、ボタンホール５１ａに通されていない状態を表している。ボタン５２の数や位置は特に限定されない。一実施形態では、１つのボタン５２のみが設けられてもよい。【００２７】上述した実施形態では、布片５１が布材２に直接縫い付けられているが、一実施形態では、ボタン５２をボタンホール５１ａに通すことによって布片５１を布材２に取り付けてもよい。【００２８】図７（ａ）および図７（ｂ）は、ボタン６２を用いた玩具部材３の他の実施形態を示す模式図である。図７（ａ）に示すように、玩具部材３は、木を模した図柄６１を備えている。図柄６１は、布材２に縫い付けられており、図柄６１の表面に複数のボタン６２が取り付けられている。玩具部材３は、花を模した複数の布片６３を備えており、各布片６３は、ボタンホール６３ａを有している。固定部材６４は、布材２に縫い付けられている。布片６３の裏面と固定部材６４の表面には、面ファスナーが取り付けられており、布片６３は固定部材６４に取り外し可能に取り付けられている。【００２９】図７（ｂ）に示すように、布片６３を固定部材６４から取り外し、ボタン６２を布片６３のボタンホール６３ａに通すことによって布片６３を図柄６１に取り付けることができる。木を模した図柄６１に花を模した布片６３を配置し、木に花を咲かせるようにして遊ぶことができる。【００３０】上述した実施形態では、布片６３は固定部材６４に面ファスナーによって取り外し可能に固定されていたが、他の実施形態では、固定部材６４の代わりに布材２にポケット（図示しない）を設けて布片６３を入れてもよい。また、図柄６１、布片６３は、それぞれ木や花を模したものに限らない。【００３１】図８は、靴を模した玩具部材３の一実施形態を示す模式図である。玩具部材３は、靴を模した図柄７１と靴紐を模した紐７２を備えている。図柄７１は、布材２に縫い付けられている。図柄７１には、複数の穴７１ａが空けられており、靴に靴紐を通すように、複数の穴７１ａに紐７２を通すことができる。【００３２】図９は、福笑いを用いた玩具部材３の一実施形態を示す模式図である。ひょっとことおかめのお面を模した図柄８１に、目、鼻、口のうち少なくとも１つを模した装飾部材８２を配置することができる。図柄８１は、布材２に縫い付けられている。装飾部材８２の裏面と固定部材８３の表面には、面ファスナーが取り付けられており、装飾部材８２は取り外し可能に固定部材８３に固定されている。固定部材８３は、布材２に縫い付けられている。【００３３】装飾部材８２を固定部材８３から取り外し、図柄８１の上に配置する。見本８４は、福笑いのお面の目、鼻、口などを配置したひょっとことおかめのお面の完成見本である。見本８４は、布材２に縫い付けられている。図柄８１に装飾部材８２を配置するときに、見本８４を見ながら配置してもよいし、目隠しをしながら配置してもよい。【００３４】図１０（ａ）および図１０（ｂ）は、格子編みをする玩具部材３の一実施形態を示す模式図である。図１０（ａ）に示すように、玩具部材３は、第１の布片９１と第２の布片９２を備えている。第１の布片９１は、少なくとも一辺が布材２に縫い付けられている。第２の布片９２は、少なくとも一辺が布材２に縫い付けられている。第１の布片９１は、縦方向に等間隔に切り込みが入っており、複数の短冊部９１ａを有する。第２の布片９２は、横方向に等間隔に切り込みが入っており、複数の短冊部９２ａを有する。短冊部９１ａと短冊部９２ａは直交するように配置されている。【００３５】図１０（ｂ）に示すように、短冊部９１ａと短冊部９２ａを格子編みにすることができる。短冊部９１ａと短冊部９２ａを交差させるときに、表面に現れる布片が第１の布片９１と第２の布片９２で交互となるように編む。第１の布片９１と第２の布片９２は、異なる色の布片とするとよい。上述した実施形態では、第１の布片９１および第２の布片９２に切り込みが入っている短冊部９１ａ，９２ａを格子編みにしたが、複数の短冊状の布片が布材２に縫い付けられている構成としてもよい。【００３６】図２乃至図１０で説明した複数の玩具部材３は、複数の布材２にそれぞれ取り付けられる。１つの布材２に複数の玩具部材３を取り付けてもよい。種類の異なる玩具部材３を取り付けることにより、高齢者が１つの玩具部材３に飽きても、別の玩具部材３で遊ぶことができる。【００３７】玩具セット１は、玩具部材３の図柄や、布材２に施された装飾により物語性を付与してもよい。例えば、複数の布材２に取り付けられた玩具部材３に季節を連想させる図柄を取り入れ、布材２が連結した状態で四季を表現するように構成してもよい。より具体的には、１つの布材２に対して春、夏、秋、冬を連想させる図柄や装飾で構成してもよい。【００３８】図２乃至図１０で説明した複数の玩具部材３は、高齢者が誤って口に入れる危険がないように、布材２に縫い付けられている。布材２から取り外し可能な布片や装飾部材を高齢者が扱う際には、介護者が付き添うことにより、高齢者が口に入れないように注意するとよい。また、主に布製であるため、玩具セット１を玩具部材３とともに洗濯できるため、衛生的である。【００３９】図１１は、連結された複数の布材２を丸めて容器１００に収納した状態の模式図である。図１１に示すように、連結された複数の布材２を丸めた状態で、容器１００内に収納することができる。複数の布材２は、玩具部材３を包むようにして丸めた状態である。容器１００は、蓋１０１、容器本体１０２を備えている。複数の布材２および玩具部材３は、蓋１０１を開けて容器１０２の中に収納し、蓋１０１を閉じて密閉することができる。容器１００は、さらに取っ手（図示しない）を備えていてもよい。【００４０】上述した実施形態は、本考案が属する技術分野における通常の知識を有する者が本考案を実施できることを目的として記載されたものである。上記実施形態の種々の変形例は、当業者であれば当然になしうることであり、本考案の技術的思想は他の実施形態にも適用しうる。したがって、本考案は、記載された実施形態に限定されることはなく、実用新案登録請求の範囲によって定義される技術的思想に従った最も広い範囲に解釈されるものである。【符号の説明】【００４１】１玩具セット２布材３玩具部材４連結具５縁部６布片１１図柄１２紐２１巾着袋３１保持具２２，３２布片３１ａ，３２ａ縫い目４１紐４１ａ端部４２芯部材５１布片５１ａボタンホール５１ｂ縫い目５２ボタン６１図柄６２ボタン６３布片６３ａボタンホール６４固定部材７１図柄７１ａ穴７２紐８１輪郭８２装飾部材８３固定部材８４見本９１第１の布片９２第２の布片９１ａ，９２ａ短冊部１００容器１０１蓋１０２容器本体
【図１】
【図２】
【図３】
【図４】
【図５】
【図６】
【図７】
【図８】
【図９】
【図１０】
【図１１】
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